5月8日，2013年全省法院预备法官（第二期）基础学习阶段培训班在法官学院隆重开班。本期培训班为期45天，参训学员约300人。 省法院袁永新副院长出席了开班仪式，并以《司法的公信力――以法院和法官工作为切入点》为题为学员们讲授第一课。袁院长首先以药家鑫案、李昌奎案、辛普森案、罗德尼•金案、9•8矿难案、阿米娜案等诸多真实案件为切入点，向学员们深入讲解了司法公信力的基本内涵、构成要素以及司法公信力建设的意义。针对当前我国司法公信力不高的现状，袁院长认为主要存在三个方面的因素。从法院自身来讲，司法调整范围不断扩大，人民法院办案压力越来越大；法官队伍中存在能力不足、作风不正、司法不廉问题；内部监督不到位，审判管理不到位；司法公开程序有待进一步提高。从外部环境来讲，司法权运行存在地方化倾向；对人民法院的监督不够科学规范；舆论干预司法现象日益严重；社会转型冲击对传统文化的影响。从体制机制来讲，司法职权配置不够科学；司法职业保障机制有待改进；法院工作存在司法权行政化倾向。针对预备法官们如何在提升司法公信力建设中起到积极作用，袁院长强调以下几点：第一，要树立正确的司法理念，即要正确理解公正的含义，正确认识法律效果与社会效果相统一，正确认识实体公正和程序公正的关系，妥善处理法律和法理的关系。第二，要强化以人为本意识，以人为本的意识就是平民意识，做到不扰民；亲民意识，做到温情司法；服务意识，最大限度地方便群众；民为意识，要让人民直接参与司法工作。第三，要着力提高案件审判绩效，坚守公平正义的底限，注重提高审判效率，以看得见的方式实现正义。第四，要加强司法能力建设，加强学习，提高政治理论水平；加强实践，提高业务素质和技能，提高准确和适用法律的能力；改进工作作风，保持严谨的工作态度。袁院长的讲解深入浅出，紧密联系实际，使学员们深受教育。
在总结以往两年预备法官培训成功经验的基础上，法官学院结合实际，加大调查研究，设计了合理的教学方案和课程体系，既注重综合理论素养的培养，更注重对学员们审判技能的训练。其目的在于通过预备法官培训强化法官职业意识，提升理解法律精神的能力、提升把握社情民意的能力、提升增强办案效果的能力、提升应对突发事件的能力，使学员们达到初任法官的任职标准。在教学方式上，法官学院积极进行了改进和创新，安排了讨论发言、辩论教学、模拟法庭等。同时，法官学院逐步完善监管机制，加大监管力度，力争为培训班的顺利开展提供优质后勤服务。
